II JORNADAS POLITEIA

Día 13
“La Inspección Educativa: papel institucional y responsabilidad social”
Conferenciante: Don Agustín Chozas, Inspector de Educación.
En esta conferencia se trataron varios temas controvertidos:

Ø  Las razones por las que la profesión o el trabajo de inspector provoca  malestar o miedo en las escuelas.

Don Agustín Chozas nos transmitió una idea totalmente diferente a la que pueden tener,  no solo los maestros y futuros maestros, sino cualquier persona, sobre su labor.
Obviamente, los inspectores tienen una misión muy importante en el ámbito educativo. Se encargan de garantizar el mantenimiento de una correcta educación de acuerdo a las leyes y la Constitución.  Sin embargo, su profesionalidad no tiene porque estar reñida con una conducta respetuosa y cordial con los claustros de maestros.
Por tanto, es fundamental la actitud de los inspectores desde el primer momento hasta el último en una visita escolar. A veces, una actitud con un toque de superioridad o demasiado exigente puede provocar una mala sensación y miedo entre los maestros.

Ø  La necesidad de dotar de un código moral común a los inspectores.

Es necesario acordar unas reglas de juego, unas normas… para todos los inspectores. Ya que, esto daría una mayor uniformidad a la tarea de los profesionales de la inspección.
Este inspector  ha sido y es firme defensor de esta idea. De hecho, ha dado conferencias entre sus compañeros para acordar un código pero no es fácil materializar esta idea.
Un código moral sería útil, sobre todo, a la hora de establecer pautas concretas, por ejemplo: cómo dirigirse a los claustros de profesores, cómo ir vestido, cómo evaluar ciertos aspectos…

Ø  Las posibilidades de reforma del sistema educativo.

Según este inspector, el sistema educativo actual no necesita una mayor formación de los maestros, de hecho, hay muchos maestros altamente cualificados. Pero, la mayoría de estos maestros formados recientemente, no tienen muchas posibilidades de desarrollar sus conocimientos y adquirir experiencia en un sistema educativo que da un gran valor a la experiencia de antiguos maestros. No obstante, está de acuerdo en que es necesario llevar a cabo ciertos cambios dentro del sistema educativo. 

 

Inspector en la clase de un colegio